Buenos días:
Aquí tenéis las tareas para hoy.
MATEMÁTICAS
Vamos a bajar al patio con el metro para un encargo que hago a mi grupo de arquitectos y arquitectas de Almunia de San Juan.
PRESUPUESTO 3
Ya sabéis que cuando vamos al patio, cada clase burbuja tiene una zona del parque para jugar. Pero muchas veces algún despistado o despistada se cuela en la zona que no le corresponde.
Al principio de curso separábamos las zonas con picas y bloques de EF. Pero vamos a poner unas barreras de hierro o madera, para delimitar cada uno de los espacios.
Ahora que os he explicado la situación, os digo cuáles son las tareas que haréis por parejas:
1- Dibujo el parque y marco donde irán las barreras, de forma clara para que lo entienda. Cuando dibujéis el parque no olvidéis de poner el polideportivo, el campo de fútbol, las zonas de juegos, otras zonas verdes, las gradas, bancos,...
2- Decido cuánto medirá cada una de las barreras que voy a colocar para limira las zonas y cuántas barreras necesito.
3- Tomo bien las medidas para sacar precios.
MADERA : 30 euros sin IVA
HIERRO: 25 euros con IVA
(Recordar que el IVA es el 21 %)
4- Decido cómo quiero hacer las barreras, si de madera o de hierro, segúnprecios y el material que yo considero más adecuado. A veces, aunque algo salga más caro, puede parecerme mejor. Lo más barato no es siempre lo más acertado.
5- Envío el trabajo realizado (dibujo, cálculo, conclusiones) al correo de Isabel.
Estas son las parejas de trabajo:
JAVI Y EDURNE
CLAUDIA Y ELÍAS
MIREN Y PABLO
LORENA Y CLOE
TIAGO Y DAVID
Si falta alguien y alguno se queda sin pareja, se hace algún trío a criterio del maestro.
Antes de bajar al patio, copiar los datos necesarios en el cuaderno, pero las tablets NO se bajabn al patio.
SOCIALES
Hoy vamos a empezar la parte de MI COMARCA
1- Hacemos un título:
MI COMARCA: EL CINCA MEDIO
2- Dibujamos este mapa en un folio y ponemos el nombre de las localidades que forman MI COMARCA y lo coloreamos. Arriba ponemos como título: Las localidades de la Comarca del Cinca Medio.
3- Hacemos un diagrama de barras del número de habitantes que viven en cada comunidad.
Primero investiga cuántos habitantes viven en cada localidad y luego haz el diagrama de barras. Usa la regla y piensa que la presentación es muy importante.
Me hacéis fotos del trabajo realizado y me lo enviáis. Lo que no se termine para deberes.
SI ALGUIEN TERMINA TODAS LAS TAREAS Y LE SOBRA TIEMPO, PUEDE VER LOS VÍDEOS QUE PUSE AYER EN UNA ENTRADA DEL BLOG SOBRE LOS ANIMALES Y MEDIOAMBIENTE.
TUTORÍA
Comentamos que tal ha ido la semana. Si ha habido algún conflicto en el recreo. Si hemos tratado a los compañeros y compañeras con respeto y compañerismo. En los trabajos en equipo, hemos colaborado por igual, o alguien ha trabajado más que el otro? Si es así, es justo? Qué consecuencias debería tener?
Aquí tenemos dos pequeño cortos sobre la amistad para ver en clase y comentar:
Buen trabajo!!!
