¡¡BUENOS DÍAS CAMPEONES!!
¡¡¡YA HABÉIS SUPERADO UNA SEMANA MÁS!!! Y SOLAMENTE NOS QUEDAN 2 SEMANAS DE COLE!! ¿SABÉIS CUÁNTOS DÍAS SON ESOS? 10 DÍAS DE COLE!!!
EMPEZAMOS CON LA ASAMBLEA, TRABAJAMOS CON EL NÚMERO PROTAGONISTA (5), Y CON LOS NOMBRES.
Y PARA HOY... ¿QUIÉN SABE QUE BUSCABAN LOS PIRATAS? ¡¡UN TESORO!! Y, PARA SABER DÓNDE SE ENCONTRABA ESE TESORO ¿QUÉ TENÍAN? ¡¡UN MAPA!! ASÍ QUE VAMOS A PONERNOS MANOS A LA OBRA!!
3 AÑOS (PÁG 23):
¿ALGUNA VEZ HAS VISTO UN MAPA DEL TESORO? ¿DÓNDE? ¿QUÉ VES EN ESE MAPA? ¿SON TODAS LAS ISLAS IGUALES? ¿TIENEN EL MISMO TAMAÑO?
CUANDO LOS PIRATAS ESCONDÍAN SU TESORO EN ALGUNA ISLA, ELABORABAN UN MAPA PARA ACORDARSE DEL LUGAR EXACTO DONDE ESTABA ESCONDIDO. EL MAPA LO PARTÍAN EN DOS MITADES Y CADA MITAD LO GUARDABA UNA PERSONA. DE ESTO MODO SE ASEGURABAN DE QUE NINGUNA DE ESAS DOS PERSONAS FUERA A BUSCAR EL TESORO EN SOLITARIO Y QUE, EN CASO DE SER ROBADA UNA PARTE DEL MAPA, NADIE PUDIERA LLEGAR HASTA EL TESORO ESCONDIDO.
BUSCA Y SEÑALA EL TESORO EN EL MAPA, PODÉIS PEGAR UN GOMET PEQUEÑO DÓNDE SE ENCUENTRE EL TESORO.
PODEMOS ESCONDER UN TESORO (CHUCHES, CARAMELOS, MONEDAS DE CHOCOLATE...) POR LA CASA Y HACERLES UN MAPA PARA ENCONTRARLO.
4 AÑOS (PÁG 23):
¿HABÉIS VISTO ALGUNA PELÍCULA EN LA QUE APARECIERA UN MAPA Y UNA ISLA DEL TESORO?
LOS PIRATAS ESCONDÍAN SU TESORO EN UNA ISLA Y HACÍAN UN MAPA PARA ACORDARSE DEL LUGAR EXACTO DONDE ESTABA ESCONDIDO; TAMBIÉN, QUE EL MAPA LO PARTÍAN EN DOS MITADES, QUE GUARDABAN DOS PERSONAS DIFERENTES, PORQUE DE ESTE MODO SE ASEGURABAN DE QUE NINGUNA DE ESAS DOS PERSONAS FUERA A BUSCAR EL TESORO EN SOLITARIO Y QUE, EN CASO DE SER ROBADA UNA PARTE DEL MAPA, NADIE PUDIERA LLEGAR HASTA EL TESORO ESCONDIDO.
¿QUÉ ES LA IMAGEN QUE TENEMOS? ¿QUÉ LE FALTA?
RECORTA LAS PIEZAS DEL LATERAL Y COMPRUEBA CUÁL ENCAJA CON LA MITAD DEL MAPA; PEGA LA PIEZA CORRECTA PARA COMPLETARLO.
INVENTATE UN NOMBRE PARA LA ISLA Y ESCRIBELO.
PODEMOS ESCONDER UN TESORO (CHUCHES, CARAMELOS, MONEDAS DE CHOCOLATE...) POR LA CASA Y HACERLES UN MAPA PARA ENCONTRARLO.
PODEMOS ESCONDER UN TESORO (CHUCHES, CARAMELOS, MONEDAS DE CHOCOLATE...) POR LA CASA Y HACERLES UN MAPA PARA ENCONTRARLO.
4 AÑOS (PÁG 23):
¿HABÉIS VISTO ALGUNA PELÍCULA EN LA QUE APARECIERA UN MAPA Y UNA ISLA DEL TESORO?
LOS PIRATAS ESCONDÍAN SU TESORO EN UNA ISLA Y HACÍAN UN MAPA PARA ACORDARSE DEL LUGAR EXACTO DONDE ESTABA ESCONDIDO; TAMBIÉN, QUE EL MAPA LO PARTÍAN EN DOS MITADES, QUE GUARDABAN DOS PERSONAS DIFERENTES, PORQUE DE ESTE MODO SE ASEGURABAN DE QUE NINGUNA DE ESAS DOS PERSONAS FUERA A BUSCAR EL TESORO EN SOLITARIO Y QUE, EN CASO DE SER ROBADA UNA PARTE DEL MAPA, NADIE PUDIERA LLEGAR HASTA EL TESORO ESCONDIDO.
¿QUÉ ES LA IMAGEN QUE TENEMOS? ¿QUÉ LE FALTA?
RECORTA LAS PIEZAS DEL LATERAL Y COMPRUEBA CUÁL ENCAJA CON LA MITAD DEL MAPA; PEGA LA PIEZA CORRECTA PARA COMPLETARLO.
INVENTATE UN NOMBRE PARA LA ISLA Y ESCRIBELO.
PODEMOS ESCONDER UN TESORO (CHUCHES, CARAMELOS, MONEDAS DE CHOCOLATE...) POR LA CASA Y HACERLES UN MAPA PARA ENCONTRARLO.
5 AÑOS (PÁG 23):
¿HABÉIS VISTO ALGUNA PELÍCULA EN LA QUE APARECIERA UN MAPA Y UNA ISLA DEL TESORO?
LOS PIRATAS ESCONDÍAN SU TESORO EN UNA ISLA Y HACÍAN UN MAPA PARA ACORDARSE DEL LUGAR EXACTO DONDE ESTABA ESCONDIDO; TAMBIÉN, QUE EL MAPA LO PARTÍAN EN DOS MITADES, QUE GUARDABAN DOS PERSONAS DIFERENTES, PORQUE DE ESTE MODO SE ASEGURABAN DE QUE NINGUNA DE ESAS DOS PERSONAS FUERA A BUSCAR EL TESORO EN SOLITARIO Y QUE, EN CASO DE SER ROBADA UNA PARTE DEL MAPA, NADIE PUDIERA LLEGAR HASTA EL TESORO ESCONDIDO.
OBSERVA EL MAPA DEL TESORO, ¿QUÉ APARECE EN ÉL?, ¿ES FÁCIL LLEGAR HASTA EL TESORO?
PEGA EL PIRATA EN LA CASILLA 1-A PARA QUE COMIENCE A BUSCAR EL TESORO.
LOCALIZA EL TESORO Y ESCRIBE LA CASILLA EN LA QUE SE ENCUENTRA.
PODEMOS ESCONDER UN TESORO (CHUCHES, CARAMELOS, MONEDAS DE CHOCOLATE...) POR LA CASA Y HACERLES UN MAPA PARA ENCONTRARLO.
¡ESTO ES TODO POR ESTA SEMANA!
DISFRUTAR MUUUUUCHO DEL FIN DE SEMANA
No hay comentarios:
Publicar un comentario