VIERNES 8 DE MAYO

¡¡BUENOS DÍAS PRINCESAS Y PRÍNCIPES!!

YA ES VIERNES, Y CON ELLO... EMPEZAMOS EL FINDE SEMANA!!

COMENZAMOS EL DÍA CON FUERZAS Y GANAS!!

Al comenzar la clase

·       Canción Hello song

·       Preguntamos y saludamos a los alumnos dándoles la mano Hello, how are you? Y ellos responden I´m fine, I´m great, I´m very well today... Como en la canción.

Rutinas diarias:

·       El encargado pone:

El día de la semana, https://www.youtube.com/watch?v=36n93jvjkDs

El mes, https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bnYRzFvk

El tiempo, https://www.youtube.com/watch?v=I8GeA3anPdo  

Las estaciones, https://www.youtube.com/watch?v=8ZjpI6fgYSY

·       El encargado saluda a los compañeros dándoles la mano y presentándose Hello, I’m... what’s your name?/ Hello, how are you? https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8

·       El encargado cuenta a los alumnos que están en clase y en casa… escribe su nombre y su apellido, con letras de imanes o con plastilina.

Parts of the body:

·       Canción One little finger

·       Canción Yes, I can

·       From head to toe (Eric Carle) story https://www.youtube.com/watch?v=fOIx72g0UdA

·       From head to toe (Eric Carle) song https://www.youtube.com/watch?v=tVlbmbAoqGM

·       Hacer ficha 2 https://drive.google.com/open?id=1h0gj4he4uM5g3FsGSpLyT2teFT6pcT7V

·       Completar con los nombres de los animales y las partes del cuerpo mientras ven de nuevo el cuento o la canción.

Respuestas: BUFFALO - SHOULDERS / MONKEY - ARMS.

Después colorear.

Podéis imprimirla, completarla directamente en el ordenador o Tablet o dibujarla a mano en un folio.

Terminamos con:

·       Mientras recogen canción Clean up

·       Para hacer la fila canción Line up

·       Despedida canción Bye bye, good bye

·       Mientras almuerzan (whose this bag? It´s mine, What snack do you have?, Do you like…? Yes, I do / No, I don’t...).

·       Se ponen las chaquetas (put your jacket on, what colour is it? whose jacket is it?, this bag belongs to…).

CONTINUAMOS CON NUESTRO PROYECTO "EL CUERPO" :

OS PROPONGO REALIZAR UN RETO, CONSISTE EN "EL TACTO"

LA PERSONA QUE RELIZA EL RETO SE SIENTA EN UNA SILLA Y SE LE TAPAN LOS 

OJOS CON UN PAÑUELO, LOS DEMÁS LE DARÁN DIFERENTES OBJETOS CON 

DIFERENTES TAMAÑOS, FORMAS, TEXTURAS... PARA QUE LA PERSONA QUE ESTÁ 

HACIENDO EL RETO LO TOQUE CON LAS MANOS, EXPERIMENTE... Y ADIVINE DE QUÉ 

OBJETO SE TRATA!! PODEMOS DARLE PISTAS SOBRE PARA QUÉ SE UTILIZA ESE 

OBJETO, DE QUÉ TAMAÑO ES... 

¡¡A VER QUIÉN LO ADIVINA!! PODÉIS CAMBIAR LA PERSONA QUE HACE EL RETO Y 

PASAR UN RATO DIVERTIDO.

A CONTINUACIÓN OS DEJO UN SCAPEROOM LÓGICO-MATEMÁTICO, TENÉIS TODO EL 

FIN DE SEMANA PARA PODER REALIZARLO, NO HACE FALTA HACER TODAS LAS 

PRUEBAS EN EL DÍA. 

ACCEDER A TRAVÉS DEL SIGUIENTE ENLACE: 

https://view.genial.ly/5ea6a4c363183e0d94410563/presentation-scaperoom-matematico-

infantil

PODEMOS HACER UNA TABLA TIPO ASÍ PARA RECOGER LOS DATOS:

POR ÚLTIMO, OS ANIMO A PRACTICAR UNA POSTURA DE YOGA DOS VECES AL DÍA, 

PUEDE SER CUANDO TERMINEMOS LAS TAREAS, Y POR LA TARDE ANTES DE 

CENAR...

NO OLVIDÉIS ACCEDER AL BLOG DE LECTURAS EXTRAORDINARIAS PARA LEER UN RATITO TODOS LOS DÍAS!! 

https://craanimacionalalectura.blogspot.com

AHORA SI...

¡¡ HAPPY WEEKEND !!